本网讯（通讯员王茜）近日，为了规范学校实验室新型教学设备的使用和管理，提高教师对3D实验教学设备的操作水平，学校组织了3D实验教学设备使用培训，我院教师姚竟、吕植成、王茜等和我院学生一起参加了此次别开生面的培训活动。
3D打印又称三维打印，工业上叫快速成型，在行业内部又统一了更规范的专业名称为增材制造。简单来说，3D打印就是采用分层加工、迭加成形的方式逐层增加材料来最终制造出立体实物。具体过程需要借助3D软件通过电脑辅助设计技术完成一系列数字切片，并将这些切片的信息传送到3D打印机上，而3D打印机会利用原材料将连续的薄型层面逐层堆叠起来，直到一个固态物体成型，所以3D打印机也叫快速成型机。由于具体堆叠的形式有多种多样，因此产生了多种3D打印工艺，每种工艺能够打印的材料类型也不相同。此次培训来自上海数造的工程师主要介绍了两种常见类型的桌面机，SLA（激光固化光敏树脂成型）和FDM（熔融挤压堆积成型），并详细展示了操作细节、注意事项和故障处理，回答了教师和学生们提出的各种专业问题。
在培训中，教师和学生们积极互动，不断提问，热烈讨论，围绕3D实验教学设备和所学专业方向进行了深入研讨，今后会紧跟最新的科技成果与发展趋势加强跨专业的合作，提升我院各专业的实验教学平台；此次培训也引起了教师们在实验教学模式方面的思考，充分利用学校最新的实验设备和实验环境，用好实验设备和上好实验课程，进一步培养学生的动手能力，拓展学生的实验创新和专业竞赛能力。
(教师和学生们积极互动，热烈讨论)